venerdì 14 ottobre 2016

Lavorare per competenze: repertorio di unità di apprendimento già realizzate per scuola secondaria di II grado


Dopo segnalazione di Franca Da Re - a cui questo blog ha già dedicato altri post, con gratitudine - riporto il link in fondo alla pagina che rimanda ad un grande archivio di unità di apprendimento per competenze già svolte (o in via di realizzazione) per la scuola secondaria di II grado.


Si tratta di un fascicolo in PDF, scaricabile gratuitamente, di 181 pagine, che raccoglie 54 unità di apprendimento sviluppate (alcune solo parzialmente) nella scuola secondaria di II grado. 

Per scaricarlo vai in fondo alla pagina, alla voce "Scarica qui le unità di apprendimento per competenze"

Questa mole di lavoro, utile e cospicua, è condivisa sulla Piazza Delle Competenze, realizzata dall'USR del Veneto.

Chi desiderasse individuare le unità di apprendimento adatte all'ordine scolastico in cui insegna, può andare su questa pagina e, scorrendo, giungere alla voce REPERTORIO UDA E PROVA ESPERTA per ogni profilo

Le unità di apprendimento sono realizzate secondo il modello che trovi cliccando qui.
Sono corredate di consegna agli allievi, piano di lavoro, diagramma di Gannt, esempio di griglia per la valutazione delle dimensioni di processo.


Di seguito riporto i titoli delle unità; quelle in corsivo sono state sviluppate solo parzialmente.

Comunicazione nella madrelingua
1 Fare osservare ascoltare pianificare per relazionare con precisione ed efficacia Comunicazione nella madrelingua

Comunicazione nelle lingue straniere
2 Navigo e mi informo Comunicazione nelle lingue
3 Offresi aspirante studente - lavoratore, disponibile ad esperienza all’estero…. straniere 
4 “Lei o tu” ? Ovvero: come comunicare in azienda? 
5 “Dalla scuola all‟occupazione” (cv) 
6 Ehy Ho, Ehy Ho, andiam a lavorar……….. 
7 Turismo in città? alternativo e responsabile!!! 
8 Le strutture ricettive alberghiere, open air, extralberghiere e altre tipologie
9 Off the beaten track: discovering Aquileia. 

Competenze di base in matematica, scienze e tecnologia MATEMATICA 
10 Applicazione di rapporti e proporzioni, sistemi di misura Competenze di base in matematica, scienze e tecnologia MATEMATICA 
11 Indagine sulle abitudini alimentari di noi studenti 
12 Problemi di scelta in campo economico 
13 Analisi di variabili statistiche 
14 La gestione degli approvvigionamenti aziendali 

Competenze di base in matematica, scienze e tecnologia SCIENZE E TECNOLOGIA 
15 Applicazioni del metodo scientifico
16 Non ci perdiamo… in chiacchiere! 
17 Il termometro sale: l’effetto serra e le sue conseguenze sul pianeta 
18 L’acqua che beviamo 
19 Una dieta per tutti 
20 Dalle molecole organiche all’apparato digerente 
21 Dal macroscopico al microscopico: modelli per tutto 
22 Processi metabolici spontanei e non spontanei 
23 Il cammino della scienza 
24 I pesci dei simpson hanno tre occhi!!! 
25 Una guida per la scienza 
26 Idee per una scuola ecosostenibile 
27 Il concetto di sostanza 
28 Un approccio consapevole ai farmaci 

Competenza digitale
29 “Navigando … nel mare della conoscenza” Competenza digitale 

Competenze sociali e civiche
30 La mia nuova scuola: le persone, l‟organizzazione, i documenti, gli ambienti Competenze sociali e civiche 
31 La responsabilità nello studio e i l diritto-dovere allo studio 
32 Il motorino e il codice della strada 
33 La carta europea dell‟acqua 
34 La città e i suoi servizi 
35 Domani lavoro? 
36 A scuola di “diversità”. Il tema dell‟ALTRO. 
37 “Che cosa succede se…?” 
38 “Lo straniero della porta accanto” 

Spirito di iniziativa e intraprendenza
39 Progettare e realizzare una visita aziendale. 
40 Valorizziamo il territorio
41 Organizzare un evento conclusivo, per illustrare le attività svolte durante l’anno scolastico. 
42 La costituzione di una cooperativa per lo sviluppo dell’imprenditorialità femminile. 
43 Costruire la Rete degli Istituti Commerciali. 
44 Creazione di un’ Impresa Formativa Simulata
45 Alla scoperta delle risorse del territorio
46 Partecipazione ad una Fiera dell‟Orientamento per la presentazione dell‟OF della scuola 
47.Un esempio di presidio difensivo di una città dal 1500 al 1800. Conoscere e apprezzare i beni storico-ambientali del proprio territorio per comprendere la storia e l‟arte nel più ampio contesto

Consapevolezza ed espressione culturale IDENTITA’ STORICA 
48 “Lungo il filo spinato”- sistemi concentrazionari e pratiche di sterminio dal 1900 ai giorni nostri. 49 “Alle radici della democrazia in cui vivo” 
50 Vi presento “Il mio Comune oggi e nel medioevo” 
51 Le “radici” storico-artistiche del centro urbano in cui vivo, alla luce dei più recenti ritrovamenti archeologici 
52 La stampa : aspetti tecnici e aspetti culturali 

Consapevolezza ed espressione culturale IDENTITA’ CORPOREA
53 “Senza senso” – vivere con un deficit fisico sensoriale 
54 Per Liceo Scienze Umane “Senza senso” – vivere con un deficit fisico sensoriale. 


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giovedì 13 ottobre 2016

Breaking News English: impara l'inglese con lezioni tratte dalle news dei media

Ennesima risorsa, che riteniamo valida e utile, per insegnare e imparare la lingua inglese. Si tratta di Breaking News English, un ottimo strumento che raccoglie 2.232 lezioni gratuite suddivise in 7 livelli di difficoltà.

Le lezioni prendono le mosse dagli articoli di giornale e di riviste in lingua inglese, oltre che da notizie estrapolate da youtube o siti affini. L'ultimo pubblicato, ad esempio, riguarda la costruzione in laboratorio di un corpo umano ideale per sopravvivere agli incidenti stradali.

 Per ognuna delle lezioni è indicato il livello di difficoltà.

Oltre alla grande raccolta di risorse, sono interessanti 4 sezioni del sito, che descriviamo brevemente di seguito:

- Mini lessons: in questa sezione ci sono lezioni brevi estrapolate dagli articoli, con esercizi di vario tipo ... da scaricare

- Speed Reading: la stessa lezione può essere letta a diverse velocità. Il testo scorre, proprio come i titoli di coda dei film. Lo studente può sceglierne la velocità di scorrimento.

- 5 speed listening: lo stesso testo, della stessa lezione, viene qui letto a velocità diverse. A seconda del proprio livello di lettura e comprensione è possibile scegliere la velocità di lettura, scegliendo tra 5 opzioni: slowest, slower, medium, faster e fastest 

- Dictation: il software allegato al sito propone un breve testo da ascoltare. Dopo l'ascolto si invita lo studente a riscrivere in un apposito spazio ciò che ha ascoltato. In uno spazio sottostante vengono riportate le parole corrette, mentre quelle sbagliate resteranno coperte da asterischi. Provando più volte è possibile apprendere sempre nuove parole e abituarsi ad ascoltarle.



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mercoledì 12 ottobre 2016

Verifiche e prova di ingresso di matematica per la scuola primaria - Classe I

In fondo al post trovate un link da cui scaricare 19 gruppi di schede didattiche di matematica contenenti verifiche relative al primo anno di scuola primaria. Inoltre avrete a disposizione 5 verifiche finali e una tabella per le valutazioni.

Tutti i file sono in formato word, così che sarà possibile modificarli secondo le esigenze didattiche dell'insegnante e della classe.

C'è anche la scheda sui prerequisiti utilizzabile come test d'ingresso.

Di seguito elenchiamo gli argomenti delle schede:


- Verifiche finali:

lunedì 10 ottobre 2016

Quadernoni di scuola elementare (digitalizzati) da visionare, per tutti e 5 gli anni

Quando ancora bisogna fare esperienza di insegnamento nella scuola primaria, esperienza tale perché un insegnante possa dissi davvero esperto/a, può essere utile, specialmente all'inizio, ricalcare le orme lasciate da altri. Non è il modo migliore di lavorare, né possiamo ritenerlo impeccabile dal punto di vista didattico, tuttavia a volte - e soprattutto all'inizio - può aiutare a non commettere errori (anche gravi). E allora seguire i quadernoni di maestre più esperte, osservare il percorso da loro seguito, le attività proposte, l'impostazione del lavoro è un aiuto valido e a volte indispensabile.

Di seguito riportiamo quaderni digitalizzati per tutte le classi della scuola primaria, da visionare sul web e in qualche caso anche da scaricare.

Vi prego di segnalarmi eventuali link non più funzionanti.

Quadernoni di matematica (tratti da maestrasabry)

Quadernoni di italiano - Classe I (tratti da scuolatua.altervista.com)

Quadernoni di italiano (tratti da maestrasabry)

Quadernoni di storia (tratti da maestrasabry)

Quadernoni di scienze (tratti da maestrasabry)

Quadernoni di geografia (tratti da maestrasabry)

Quadernoni di musica (tratti da maestrasabry)

Quadernoni di Arte e Immagine (tratti da maestrasabry)

venerdì 7 ottobre 2016

CITTADINI, il gioco della legalità: gioco da tavolo per ragazzi

Questa volta segnaliamo una risorsa a pagamento, ma che merita davvero di essere menzionata.

Del resto, spesso si trovano materiali che devono necessariamente avere un costo, sia per rimborsare chi ci ha lavorato sia perché realizzati con materiali concreti.

E' il caso di un bellissimo gioco da tavolo: CITTADINI il gioco della legalità.

Si tratta di uno strumento utile e divertente realizzato dalla cooperativa sociale Dignità del Lavoro in collaborazione con un gruppo di cooperative sociali calabresi, l’associazione “Libera. Associazioni, nomi e numeri contro le mafie”, la BCC Mediocrati e la Camera di Commercio di Reggio Calabria.

Vediamo le filosofia di questo gioco, direttamente dalle parole dei promotori:

La filosofia del gioco

Dignità del Lavoro giochi da tavoloCittadini è un gioco da tavolo fondato sulla metafora della città e sulla immedesimazione nella esperienza degli abitanti; una città con le sue vicende ed i suoi problemi.
Ciascuno di noi vive la propria vita perseguendo una missione personale: ciascuno ha le proprie priorità, le cose che gli stanno più a cuore, i criteri personali che guidano le proprie scelte.
Contemporaneamente, però, tutti siamo interessati al bene comune costituito dalla legalità. Senza legalità diventa più difficile per tutti vivere la propria vita e seguire i propri interessi e le proprie inclinazioni. La legalità è un interesse collettivo.
Ma la legalità non si costruisce da sé! Essa, come dicono gli studiosi, è una “costruzione sociale”, cioè è il frutto del modo di pensare e delle scelte concrete di ciascuno di noi e della società nel suo insieme.
Ogni nostro comportamento, ogni scelta politica, ogni fatto che accade possono influire sul livello di legalità, contribuendo ad accrescerlo o a ridurlo. Il problema è averne consapevolezza e fare le scelte giuste!
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