Riguardo a ciò è utile utilizzare schede di lettura e analisi del film perché aiutano gli studenti a focalizzare l'attenzione su specifici aspetti della narrazione filmica a cui assistono.
Tra l'altro, ciò che rende utili l'analisi di un film, è anche il parallelo che si può compiere con la struttura e le caratteristiche dei testi narrativi.
Per questo, di seguito riportiamo tre schede di analisi del film, adatte alla scuola secondaria, ma probabilmente anche all'ultimo anno della scuola primaria. Si somigliano, per alcuni aspetti, e possono certamente essere integrate tra loro dall'insegnante.
Si tratta di un ottimo film che tratta temi diversi. All’apparenza sembra ruotare intorno ai misteri e alla bellezza della matematica, ma in realtà ruota intorno a chi ha fatto della matematica la sua ragione di vita; a chi ha trovato una connessione alchemica tra le strutture profonde del “mondo dei numeri” e il proprio stile di vita.
Dottoranda in matematica all'École normale supérieure, la talentuosa Marguerite è talmente a suo agio da girare in pantofole per la facoltà. Il futuro sembra scritto, tra una discussione di tesi con il professor Werner e una carriera davanti per cercare di dimostrare, chissà, la mitologica congettura di Goldbach. Ci vuole il nuovo arrivato Lucas per notare un errore che rimette in discussione la tesi e per estensione la vita stessa di Marguerite, che reagisce mollando tutto e ricalcolando il suo percorso altrove.
Da qui la giovane studentessa si guarda dentro: impara a gestire il fallimento, ricolloca la passione per la matematica in una vita diversa, rimodulata; si apre all'amore e capisce che anche la matematica funziona meglio se si condivide.
La storia non ha colpi di scena, ma "aggancia" lo spettatore perché è una interessante lente di ingrandimento sulle passioni umane e sul mondo dei matematici.
Il film è consigliato agli studenti della scuola secondaria.
Trovi il film, finché sarà disponibile, a QUESTO LINK
Cosa accade in caso di mancata accettazione o di rinuncia di una supplenza?
Le conseguenze, a seconda dei casi, sono diverse.
A questo proposito la Cisl Scuola ha elaborato una guida che passa in rassegna la casistica e fornise un'ottima bussola per orientarsi nella normativi vigente.
Riportiamo dal sito ufficiale del MIM: Attività di informazione, formazione e sensibilizzazione circa i rischi derivanti dalla recente diffusione della circolazione e utilizzo illegale di fentanyl.
NUOVI OPPIOIDI SINTETICI
Sono composti che hanno attività sul recettore
degli oppiodi endogeni, e sono derivati dalla
morfina, dal fentanile o hanno altre strutture
chimiche (esempio nitazeni, brorfina).
PERCHÉ VENGONO ASSUNTI?
Effetti ipnotici/sedativi simili ma più
potenti di quelli indotti dall’eroina!!!
Tra gli effetti ricercati i principali
sono: - euforia
- analgesia
- sedazione
