Flash mob #iopertecisono: per la Giornata Mondiale di sensibilizzazione all'autismo un abbraccio senza tempo e senza spazio

2 APRILE 2020: GIORNATA NAZIONALE DI SENSIBILIZZAZIONE ALL’AUTISMO

UN ABBRACCIO SENZA TEMPO E SENZA SPAZIO

ALLE  H 12 FLASH MOB: #IOPERTECISONO

SCUOLA DELL’INFANZIA

 - VIDEO DEL CARTONE ANIMATO: IL GATTINO BLU (favola scritta da Tiziana Capoccia) https://www.youtube.com/watch?v=DihnXcrqJxM

- ATTIVITÀ:

ALUNNI 5 ANNI – RAPPRESENTAZIONE GRAFICA DEL GATTO BLU

ALUNNI 3 – 4 ANNI- COLORARE LA SCHEDA DEL GATTO BLU

PER FLASH MOD: foto con palloncino blu messo su maglietta bianca

SCUOLA PRIMARIA

Classi 1 e 2

VIDEO: COSA E’ L’AUTISMO? raccontato con un cartone animato

https://www.youtube.com/watch?v=GKOm65zbpWU

AUDIO CANZONE “VOLERÀ LA PACE” di Dolores Olioso

 https://www.youtube.com/watch?v=C7-CXvp6uoE

- ATTIVITÀ: REALIZZARE UN PALLONCINO BLU, RITAGLIARLO

- Flash mob: foto del palloncino incollato su magletta bianca

Classi 3-4-5

- VIDEO: COSA E’ L’AUTISMO? raccontato con un cartone animato

https://www.youtube.com/watch?v=GKOm65zbpWU

- Video PROMO RAI: Giornata mondiale autismo

https://www.youtube.com/watch?v=lFh4D_yrFPM

- LETTURA ANIMATA DELLE INSEGNANTI DURANTE UN LIVE: I ciliegi innamorati

https://www.youtube.com/watch?v=t7rEuYkDy5I

ATTIVITÀ: Rappresentazione grafica della storia ascoltata seguendo il modello proposto

Per flash mob: colorare il cuore inviato con la scritta #iopertecisono

SCUOLA SECONDARIA

Classi I

- Con il docente di lettere della classe in video lezione i ragazzi saranno sensibilizzati al tema

attraverso la visione di un cortometraggio a cui seguiranno delle riflessioni;

- Realizzazione di disegni e pensieri e slogan legati al tema dell’autismo a cura delle docenti di arte

N.B. alunni e docenti alle ore 12 si scatteranno una foto indossando una maglietta bianca con sopra il palloncino o il cuore con #IOPERTECISONO

MATERIALI:

- WORLD AUTISM DAY

- CUORE WORLD AUTISM DAY

- PALLONCINO

Niki Talk: un aiuto per la comunicazione di bambini autistici

Niki Talk nasce da un'idea di Alessandro La Rocca in collaborazione con una terapista specializzata in CAA e tecnologie assistive. Come molti genitori, insoddisfatto delle soluzioni disponibili per la CAA, ha voluto creare uno strumento semplice e versatile per consentire a sua figlia Niki di comunicare in modo efficace. Adesso Niki Talk può aiutare tutti i bambini autistici o con bisogni comunicativi complessi.

Guida alla scrittura e alla lettura per bambini autistici

Guida alla scrittura e alla lettura per bambini autistici. In più un video tutorial sugli ausili didattici per bambini autistici

Guida alla prevenzione dell'autismo per operatori del nido

“Identificazione precoce dei disturbi dello spettro autistico. Una guida per gli operatori degli asili nido” è una pubblicazione realizzata nell'ambito del progetto ARESS in stretta collaborazione con Centro Autismo e Sindrome di Asperger dell’Asl CN1 e l’Università degli Studi di Torino (Facoltà di Psicologia) ed ha come finalità primaria l’individuazione di soggetti a rischio di autismo prima dei 3 anni di vita, in modo da poter permettere ai Servizi sanitari specialistici di attivare un monitoraggio su ogni singola situazione, di formulare un’eventuale diagnosi tempestiva e, conseguentemente, di attivare precocemente gli interventi riabilitativi necessari al bambino.

I curatori del PDF, in questo ottimo volumetto scaricabile gratuitamente, sono Lorenza Latoni, Giuseppe Maurizio Arduino, Daniela Bulgarelli e Paola Molina.

26 pagine chiare e scorrevoli, con le seguenti macro sezioni:

- Cos'è l'autismo?;

- Come si manifesta un disturbo dello spettro autistico?;

- Il ruolo dell'educatrice del nido d'infanzia;

- Gli strumenti di osservazione;

In più, alla fine del volumetto, trovate una fornita bibliografia e sitografia.

  

Il pdf del volumetto è disponibile gratuitamente cliccando qui.

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Strumenti organizzatori per allievi con autismo e disabilità comunicative: il software Mondo magico

Mondo Magico nasce dalla viva esperienza didattica nella scuola ed è una raccolta di strumenti multimediali per la strutturazione della didattica in modo coerente con i bisogni degli allievi autistici: le scelte grafiche e di presentazione dei contenuti sono coerenti con le loro caratteristiche percettive e le strategie, i metodi e i materiali che vi sono suggeriti sono di fatto “strumenti organizzatori” della didattica del docente.

E' suddiviso in sezioni che comprendono diverse proposte didattiche ed è personalizzabile con i contenuti (immagini, testi, video) utilizzati nella didattica quotidiana del docente.

Il CD del software comprende un repertorio di materiali multimediali come esempio di contenuti personalizzabili e diverse guide all'utilizzo del software: una guida pedagogica e metodologica, le istruzioni tecniche per la personalizzazione e la presentazione di tutti i software didattici (tutti di libera distribuzione e utili per favorire la comunicazione e l'apprendimento delle strumentalità di base).

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