mercoledì 17 luglio 2013

Film sull'infanzia: Il re della terra selvaggia

Film sull'infanzia davvero molto bello, avvolto quasi in un alone di magia che affascina e incanta.

La protagonista è una bambina di 6 anni, Hushpuppy, che vive con il padre, Wink, in Louisiana, una terra sempre a rischio di inondazioni per via dei frequenti cicloni. L'atmosfera, quindi, è segnata dall'attesa dell'ignoto e della catastrofe: il ciclone può arrivare da un momento all'altro.

In questa cornice avviene la crescita della bambina, soprattutto quando il padre scopre di essere malato e sente quindi la necessità di preparare la sua unica figlia a cavarsela da sola.
Il desiderio del papà, nell'intimo, è corroborare la piccola affinché trovi la forza per non fuggire da quella terra ostile, ma diventare, un giorno, proprio il re di quella terra selvaggia.
Il film è una favola sociale, che mescola fantasia e realismo.

I temi educativi sono marcati: emerge la difficoltà del passaggio dal mondo innocente dell'infanzia all'età adulta, che avviene proprio quando la protagonista porta dentro di sé il padre scomparso. Da qui un ulteriore tema educativo: il dolore della perdita e l'elaborazione della scomparsa di un punto di riferimento.

Evidenzio questo commento:


"Con un bassissimo budget un piccolo capolavoro. Il padre si rivolge alla figlia sempre come un maschio, suo compito è allenarla alla sopravvivenza. Interessante la mania della protagonista di ascoltare il cuore di tutti, dagli animali più piccoli al cuore malato di suo padre. Questo continuo mettersi in ascolto è seguito spesso dal nascondersi sotto qualsiasi cosa, dai cartoni alle reti da pesca."
Qui il trailer 

lunedì 15 luglio 2013

Giochi all'aperto per bambini e ragazzi: idee per staccarli in modo sano ... dal monitor!!!

Bambini e ragazzi sempre più spesso passano il loro tempo libero davanti ai monitor, impegnati nei giochi con le console oppure a navigare in internet (spesso in modo non protetto).

Alcuni sostengono che tali attività siano in grado di potenziare la struttura cognitiva degli utenti, nonché la loro prontezza di riflessi.
Senza dubbio sono giochi che hanno specifiche funzioni di stimolo in questo senso, tuttavia spesso si dimentica quali siano i limiti di un approccio ludico di questo tipo. 

I maggiori che risaltano - anche se ce ne sono moltissimi altri, ma questa non è la sede per una trattazione approfondita sul tema - riguardano uno sviluppo abnorme dell'aggressività del bambino/ragazzo, l'insorgere di difficoltà (nel caso si ecceda nei giochi elettronici in

sabato 13 luglio 2013

Note disciplinari folli parte IV: incredibile...

1. “Non è possibile svolgere la lezione causa olezzo nauseabondo proveniente da luogo ignoto.”

2. “C.D. aizza i compagni a lanciare penne e gomme verso il sottoscritto.”

3. “A.C. bacia appassionatamente S.D. mentre S.F. fotografa l’idillio.”

4. “Per festeggiare la sufficienza in arte L.S. spara un fumogeno dalla finestra dell’aula.”

5. “A. parla in arabo in classe e non vuole dire il significato in italiano”

6. “C. disturba la lezione dando testate al muro.”

7. “L’alunno F.M. ritorna dal bagno dopo 20 minuti dicendo che non lo trovava.”

8. “R.F. non ha il materiale di musica e tenta di nascondersi agli occhi della docente. Sono delusa.”

9. “Invito i colleghi docenti della 3^F a fare una riflessione sulla condotta dei propri alunni.La mia è la seguente: Una classe allo sbando!”

10. “L’alunno D.L. giustifica l’assenza del **/**/**** per: Ha ceduto una diga in Puglia (siamo

martedì 9 luglio 2013

Come facciamo senza Google Reader? Ecco 5 alternative!

Dal primo luglio Google ha dismesso il celebre Reader, ottimo strumento per la lettura dei Feed Rss tanto caro ai blogger e agli accaniti lettori del web. Questa è la schermata che appare ora se si cerca di accedere a Reader.




Per sopperire a questa mancanza abbiamo individuato 5 alternative che, con modalità diverse, possono sostituire Reader.

sabato 6 luglio 2013

Note disciplinari folli parte III ... ci sono occhi che hanno visto cose che vuoi umani ... :)

  1.    R. segue la lezione di diritto su un libro disegnato sul suo banco.

   2.  F. ha portato in classe un coniglio!

   3.    La classe simula una corrida in aula e, tra urla e schiamazzi, G.O. finge di essere il toro.

  4.    D. prende a cazzotti la pianola di L. che, per vendetta, gli butta il cappello dalla finestra. Chiedo provvedimenti.

 5.    Ore 11.45: in classe i ragazzi inneggiano alla rivoluzione.

6.    L’alunno P.T. usa la testa del compagno S.D. per pulire la lavagna.

7.    Mi dispiace comunicarvi che T. e B. giocavano con un congegno elettrico attaccato
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...