Italiano facile, schede didattiche da scaricare

Un plico scaricabile al link in basso con una serie di esercizi utili per alunni stranieri. Ovviamente possono anche essere utilizzati con alunni italianofoni delle prime classi della scuola primaria.
 Per aiutarvi nella scelta riportiamo di seguito i titoli delle schede con, subito sotto, una brevissima presentazione. Speriamo che questo materiale vi sia utile.

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Con un solo nome
Es. "Il medico dei bambini" - "Pediatra"

Metto "non" e ottengo
Parola, negazione e sinonimo della negazione

Parole intruse
Cancellare da ogni insieme la parola che non rientra nel campo semantico

I contrari
Formare i contrari di alcune parole date

Collega le frasi
Individuare collegamenti coerenti tra le frasi

Dall'aggettivo al nome
Es. "Coraggio" - "Coraggioso"

Gli articoli
Testo a riempimento

Connettivi
Collegamenti tra frasi nel modo più adatto

Dalle frasi al testo
Comporre un testo date alcune frasi

Filastrocca delle doppie
Abituarsi alle doppie con un testo in rima

Ieri - oggi - domani
Esercizi per orientarsi nel tempo

I legami
Uso corretto delle congiunzioni

Genere e numero
... dei nomi

Di quale argomento si parla?
Dato il contesto e il campo semantico, individuare ciò di cui si parla

Domande e risposte
Comprensione di domande e individuazione della risposta esatta

Storie in disordine
Numerare le frasi di un mini racconto per dargli coerenza

SCARICA QUI LE SCHEDE

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CLICCANDO QUI sarai ricondotto/a alla pagina dedicata alle risorse didattiche

per l'italiano con gli alunni stranieri

Natural Reader, un'app che trasforma i testi in file audio: le parole scritte diventano voce

Natural Reader è una risorsa molto interessante che permette di trasformare test scritti in file audio.

 E' uno strumento ottimo per la didattica delle lingue e per la didattica inclusiva. Esiste la versione free e quella a pagamento: quest'ultima permette di salvare i file audio e di migliorare la pronuncia nella lettura.

L'alunno che ne ha necessità può, attraverso delle cuffie collegate ad un pc, fruire di testi didattici o di verifiche in formato audio.
I file supportati nella versione gratuita sono PDF, DOC, RTF e TXT. 

Per esplorare il sito rimandiamo al video in basso, estrapolato da un bellissimo canale youtube dedicato alle app per la didattica inclusiva, App Per Prof.

Vai Su NATURAL READER

PickEditor, realizzare testi semplificati per una didattica inclusiva

Si tratta di una applicazione utile ai docenti per la semplificazione dei testi, ad esempio per gli alunni BES, e non necessita di registrazione. E' possibile ridimensionare il testo, impaginare in modo rapido, utilizzare caratteri ad alta leggibilità e stampare il prodotto semplificato. In alternativa si può condividere su Google Drive.

Puoi esplorare la risorsa utilizzando il video in basso.

Vai a PickEditor

Lavorare con le mappe: "Viaggio nel testo... orientarsi con le mappe", un libro di Franca Storace (e non solo)

Conosco solo virtualmente Franca Storace, una delle autrici di questo libro edito da LibriLiberi: Viaggio nel testo ... orientarsi con le mappe. Percorsi didattici inclusivi.

E' sufficiente osservare con attenzione la sua attività sul web, i contenuti proposti e la passione delle persone che con lei condividono il mestiere di insegnante, per dedurre la qualità del suo lavoro e, per la proprietà transitiva, il valore dei libri che contribuisce a scrivere.  

Sull'importanza dell'uso delle mappe, nei contesti di insegnamento e apprendimento, non c'è più alcun dubbio. I lavori di Buzan (per le mappe mentali) e di Novak (per le mappe concettuali) hanno aperto ancor più la strada a questo efficace strumento per visualizzare spazialmente e fissare logicamente contenuti in relazione tra loro. 

Il libro che in questo caso prendiamo in esame passa in rassegna le diverse possibilità di utilizzo delle mappe nel contesto scolastico.

Di seguito riportiamo la presentazione del libro presente sul sito della Casa Editrice. In fondo alla pagina c'è il link che rimanda al sito originale.

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Cosa sono le mappe? Qual è la differenza tra mappa concettuale e mappa mentale? A cosa servono? Chi deve realizzarle? Quali sono le regole di composizione?

Nel libro le autrici hanno cercato di rispondere a questi interrogativi, rivolgendosi a docenti di ogni ordine e grado di scuola, ad educatori, studenti, tutor e genitori per orientarli sull’uso efficace delle mappe come strumenti per l’apprendimento frutto di una rielaborazione concettuale di un argomento di studio.

Le mappe sono strumenti di organizzazione logica e visiva della conoscenza se inserite all’interno di percorsi incentrati sull’apprendimento significativo e sulla didattica della comprensione del testo con uno sguardo importante a quest’ultimo e alle sue complessità e difficoltà. Attraverso una pluralità di proposte operative, tratte da significative esperienze didattiche realmente sperimentate, sono stati indagati i molteplici usi delle mappe come supporto nell’osservazione sistematica, nella valutazione dei processi di apprendimento, nella diversificazione delle prove di verifica, nel supporto all’esposizione orale e alla scrittura di testi, nell’organizzazione e gestione di un percorso di ricerca, nel sostenere adeguatamente l’apprendimento degli alunni con BES e DSA anche nella valenza di strumenti compensativi.

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