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martedì 27 gennaio 2015

10 lezioni sull'Olocausto proposte dal blog ARRINGO

Cristina Galizia gestisce un interessante blog ricco di materiali e risorse per la scuola.

Tra queste vi è un'intera pagina dedicata alla raccolta di materiali sul Giorno Della memoria.

Vi sono 10 link che rimandano ad attività didattiche raccolte da vari anni in occasione di questa ricorrenza (quindi presumibilmente è una pagina che sarà in costante aggiornamento anche negli anni venturi).



Si tratta di percorsi didattici per la scuola media che sviluppano diverse tematiche. Eccole di seguito:

- Le testimonianze (come quella di Sami Modiano o altre);

- Le potenziali cause (antisemitismo, pregiudizio razziale di superiorità);

- Il pensiero disumanizzante di Mein Kampf;

- I genocidi dimenticati (perché la memoria serva per ricordare tutte le vittime della logica utilitarista o dell'idea di superiorità);

- Le storie di qualche protagonista;

- Razzismo e mancanza di rispetto per l'altro oggi.


lunedì 26 gennaio 2015

"Tedeschi egoisti, ignoranti e indifferenti": Primo Levi in una lettera inedita - Educare Narrando.

Su "La Stampa" del 23 gennaio 2015 esce un interessantissimo articolo che riporta una lettera inedita di Primo Levi, resa pubblica dopo molti anni. Si tratta della risposta, tramite lettera, che il celebre testimone degli orrori della Shoah rivolge ad una giovane lettrice che, impressionata dalla lettura di "Se questo è un uomo", nel lontano 1983 aveva scritto all'Autore per chiedere spiegazioni e per invitarlo nella sua scuola. Si tratta di Monica Perosino, che a quel tempo aveva appena 11 anni. Lei stessa ricorda di aver scritto questa lettera con la grafia rotonda e grossolana di chi ha appena 11 anni, e di aver scelto di leggere questo libro da un elenco di letture consigliate che la sua insegnante aveva proposto alla classe. 

Primo Levi fu trovato suicida nella tromba delle scale del suo palazzo l'11 aprile del 1987.

Di seguito viene riportata la lettera, da cui è possibile trarre degli spunti per discutere sull'Olocausto o, in generale, sulle vicende legate agli orrori nazisti e al ruolo della Germania di quel tempo. E' un ottimo documento, adatto agli alunni della scuola secondaria di I e II grado.


25/54/1983
Cara Monica, 

La domanda che mi poni, sulla crudeltà dei tedeschi, ha dato molto filo da torcere agli storici. A mio parere, sarebbe assurdo accusare tutti i tedeschi di allora; ed è ancora più assurdo coinvolgere nell'accusa i tedeschi di oggi. E' però certo che una grande maggioranza del popolo tedesco ha accettato Hitler, ha votato per lui, lo ha approvato ed applaudito, finché ha avuto successo politici e militari; eppure, molti tedeschi, direttamente o indirettamente, avevano pur dovuto sapere cosa avveniva, non solo nei lager, ma in tutti i territori occupati, e specialmente in Europa orientale. Perciò, piuttosto che di crudeltà, accuserei i tedeschi di allora di egoismo, di indifferenza, e soprattutto di ignoranza volontaria, perché chi voleva veramente conoscere la verità poteva conoscerla, e farla conoscere, anche senza correre eccessivi rischi. La cosa più brutta che ho vista nei lager credo sia proprio la selezione che ho descritta nel libro che conosci.
Ti ringrazio per avermi scritto e per l'invito a venire nella tua scuola, ma in questo periodo sono molto occupato, e mi sarebbe impossibile accettare. Ti saluto con affetto.

Primo Levi

lunedì 27 gennaio 2014

Olocausto: percorsi didattici (PBM storia)

Sfogliando il mio archivio di materiali ho trovato il numero del 2012 di PBM storia (approfondimenti gratuiti di storia editi dalla Paravia - Mondadori) interamente dedicato al Giorno della Memoria. E' materiale utilissimo, soprattutto per affrontare l'argomento nella scuola secondaria di I e II grado.

Se il materiale vi interessa potete registrarvi voi stessi sul sito PBM - Mondadori e ricevere gratuitamente i plichi bimestrali.

Dal link che trovate in fondo al post è possibile scaricare interamente la risorsa.

Di seguito gli argomenti che trovate: 

- Contesto storico: 27 gennaio 1945

- Storia e memoria: abusi di memoria. Per una memoria critica sulla Shoah

- Tradizione Ebraica: Zakhòr. L'imperativo del ricordo nella tradizione ebraica

- Oggi in Israele: cinquant'anni dal processo Eichmann. Un mostra a Gerusalemme e a Tel Aviv

- Storia degli Ebrei: gli ebrei in Europa tra Medioevo e prima Età moderna

- Web didattica: siti utili per lezioni multimediali sulla Shoah



venerdì 10 gennaio 2014

Giorno della Memoria: materiali e percorsi didattici

In questo post sono raccolti moltissimi riferimenti a risorse, documenti, materiali per affrontare il Giorno della Memoria in Classe.

RAI Scuola: Materiale didattico selezionato
Sul sito di Rai Scuola, continuamente aggiornato e risorsa indiscussa per la didattica, c'è un'intera sezione dedicata all'Olocausto.

Il sito è statunitense ma c'è una sezione in lingua italiana piena di materiali, documenti, testimonianze. E' possibile disporre della stessa pagina i tutte le principali lingue europee

La Fondazione mette a disposizione, a questo link, tre importanti documenti: 1. I volti della memoria. Le fotografie degli ebrei deportati dall'Italia; 2. Dalla Legge Rattazzi all'intesa del 1989. Leggi e documenti sul rapporto tra Stato e Comunità Ebraica; 3. Il fondo archivistico Israel Kalk;

Un film - documentario sull'Olocausto realizzato dal Centro di Documentazione Ebraica Contemporanea

Al link proposto trovate dei brani scelti nei quali si narrano gli effetti della legislazione antiebraica nella vita dei singoli.

Il link raccoglie le diverse pubblicazioni della Fondazione CDEC

Al link vengono raccolti 20 titoli sulla Shoah. Accanto a ciascuno di essi c'è un breve riassunto sul contenuto.

Cliccando sul link potete scaricare direttamente e gratuitamente 47 pagine di testimonianze estratti da libri e interviste più significativi sull'argomento.

A questa pagina, tratta sempre dalla Fondazione CDEC, trovate una raccolta ricchissima su libri e film che hanno a tema la Shoah. Scorrendo nella pagina trovate le recensioni ad ognuno dei film e libri: per ognuno, inoltre, avete dei suggerimenti, con tanto di link di riferimento, per percorsi didattici da realizzare.

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