"Senza lavagna mi sento perso!". Ecco tre lavagne online da condividere con gli studenti

La nostra ricerca, e condivisione, di materiali e risorse didattiche parte sempre dai bisogni dei colleghi.

Ebbene, in questo periodo molti insegnanti hanno lamentato un disagio: la difficoltà di fare lezione on line senza poter scrivere, fare schemi, appuntare parole chiave; insomma, senza lavagna ci si sente persi.
Senza tener conto, poi, che una lezione solo parlata è poco efficace in termini di resa e di memorizzazione degli alunni/studenti.

Che fare allora?

Ci sono molti modi per risolvere, ma noi ne abbiamo selezionati 4:

Il modo più facile, secondo noi, sta nell'usare una risorsa presente nel pacchetto G-suite: Jumboard.
 Per imparare ad usarlo in pochissimi click inseriamo il link qui di seguito:

JAMBOARD, l'app lavagna di Google che ti segue ovunque

In più segnaliamo anche tre lavagne collaborative, che i vostri studenti potranno usare in tempo reale insieme a voi:

AWW APP - https://awwapp.com/ WHITEBOARD.FI - https://whiteboard.fi/ EXPLAIN EVERYTHING - https://whiteboard.explaineverything

Non sapete come usare queste ultime tre risorse segnalate?

Non c'è problema: ecco per voi il video tutorial:

Tre lavagne online da condividere con gli studenti durante le videolezioni

Buon lavoro!

"Mio figlio in questi giorni non studia!". La risposta: "NON IMPORTA!". Messaggio di Vittoriano Caporale

Riportiamo dal web:

MESSAGGIO DEL PROF. DI STORIA DELLA PEDAGOGIA Vittoriano Caporale


Care mamme, cari papà, cari insegnanti, cari amici,

sto sentendo molti di voi che si stanno lamentando e preoccupando perché i figli non svolgono i compiti assegnati e non studiano come al solito.

Vi dico con tutto il cuore e con la scienza pedagogica e l' esperienza didattica acquistata in 50 anni di insegnamento all'università: NON IMPORTA!

In questi giorni i vostri figli-scolari stanno imparando quello che il pedagogista bitontino GIOVANNI MODUGNO chiamava SCIENZA DELLA VITA e che la scuola verbalistica, astratta, mnemonica e burocratica non insegna!

- Stanno imparando ad affrontare le difficoltà impreviste, a rinunciare alla libertà dei movimenti e delle relazioni amicali per il bene comune.

- A capire che la salute è un bene da salvaguardare anche se comporta tante rinunce e il ridimensionamento delle abitudini quotidiane.

- Stanno imparando il valore dell' ATTESA e della SPERANZA.

- Stanno apprezzando tutto quello che ogni casa offre: libri, giocattoli, TV, cani, gatti, uccellini e altri animali e cose.

- Stanno imparando a pregare, a capire che l'umanità è un'unica grande famiglia che soffre e che spera, al di là dei confini geografici.

- Stanno imparando l' importanza della solidarietà che può essere rafforzata col sorriso, con la parola affettuosa, col ricordo.

- Stanno sperimentando che i cellulari, i tabet e le altre tecnologie fanno sentire meno soli, a comunicare con gli amici vicini e lontani, a esprimere i nostri sentimenti e a volerci più bene.

Vi saluto tutti con l'affetto di un anziano professore di storia della pedagogia, padre e nonno

Vittoriano Caporale

Coronavirus, sul sito del MIUR una pagina per la didattica a distanza

Le scuole, secondo il Dpcm del 1 marzo 2020 possono attivare forme di didattica a distanza nel periodo di chiusura legato all'emergenza coronavirus, in totale autonomia e senza nessun obbligo.

Per questa ragione il MIUR intende supportare le scuole che intendano fare questa scelta con una apposita pagina da cui si può accedere a strumenti di cooperazione, scambio di buone pratiche e gemellaggi fra scuole, webinar di formazione, contenuti multimediali per lo studio, piattaforme certificate, anche ai sensi delle norme di tutela della privacy, per la didattica a distanza.

La pagina - che propone software, video tutorial e tutto l'occorrente per la didattica a distanza - si divide nelle seguenti sezioni:

- INTRODUZIONE 
- ESPERIENZE
- PIATTAFORME
- MATERIALI MULTIMEDIALI
- APPROFONDIMENTI
- ALTRE INIZIATIVE

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